Sapienta ducet ad astra - La sabiduria conduce a los astros
Mientras escribe Hawking: “Dado que existe una ley como la de la gravedad, el Universo pudo y se creó de la nada. La creación espontánea es la razón de que haya algo en lugar de nada, es la razón por la que existe el Universo, de que existamos”, … “No es necesario invocar a Dios como el que encendió la mecha y creó el Universo” (http://www.eluniverso.com/2010/09/03/1/1430/dios-creo-universo-afirma-stephen-hawking.html), por otro lado un estudio vincula el desempeño académico inferior al uso de las redes sociales por parte de los estudiantes (http://www.estadao.com.br/noticias/tecnologia,estudo-vincula-uso-de-redes-sociais-a-desempenho-academico-inferior,606642,0.htm).
Las teorías actuales cuestionan que los cerebros de los jóvenes modernos, conformado por la era digital, estarìa adaptado para procesar múltiples canales de información simultáneamente. Un estudio holandes sugiere que, en comparación con los estudiantes que realizan una tarea cada vez, los fans de multitarea (haciendo varias actividades al mismo tiempo) necesitan más tiempo para el aprendizaje y cometen más errores en el procesamiento de información.
Sapienta ducet ad astra”, el significado nos indica a que el conocimiento constante nos llevará a lo mas alto. Recuerdo también una frase de un profesor : “Quod Natura non dat, universitas non praestat” – Lo que la naturaleza no da, la universidad no lo pone”. El fin de la Universidad es aumentar la capacidad intelectual de los estudiantes, y de cualesquiera otros que deseen enseñar o aprender. Le será ajeno cualquier tipo de discriminación.
Será como dice el Popol Vuh: “La libertad de enseñanza y aprendizaje es el fundamento del quehacer universitario, dándole énfasis y prioridad a las necesidades de los estudiantes. Esto se logrará garantizando que los estudiantes, tengan siempre más influencia que el personal docente en la definición de los programas de estudios. Serán los estudiantes los que definan qué es lo que ellos desean aprender”. Bill Gates es más tajante en “Los Negocios en la Era Digital” según él, ninguna universidad será capaz de alcanzar a la web a la hora de proporcionar información a los estudiantes; afirma que el sistema tradicional de estudio, aquel que requiere la presencia del estudiante en un centro, es ineficiente y prevé que en un plazo de cinco años será cinco veces menos importante y todo el protagonismo será para la WWW. (http://www.youtube.com/watch?v=p2Qg80MVvYs&feature=player_embedded)
Recuerdo hace años cuando leia en “Breve Historia del Tiempo” (que también Hawking escribió): “Si descubriéramos una teoría completa, sería el triunfo final de la razón humana, porque así conoceríamos la mente de Dios”.
Para concluir cito a Copernico: “Para saber que sabemos lo que sabemos, y saber que no sabemos lo que no sabemos, hay que tener cierto conocimiento”.
Mientras escribe Hawking: “Dado que existe una ley como la de la gravedad, el Universo pudo y se creó de la nada. La creación espontánea es la razón de que haya algo en lugar de nada, es la razón por la que existe el Universo, de que existamos”, … “No es necesario invocar a Dios como el que encendió la mecha y creó el Universo” (http://www.eluniverso.com/2010/09/03/1/1430/dios-creo-universo-afirma-stephen-hawking.html), por otro lado un estudio vincula el desempeño académico inferior al uso de las redes sociales por parte de los estudiantes (http://www.estadao.com.br/noticias/tecnologia,estudo-vincula-uso-de-redes-sociais-a-desempenho-academico-inferior,606642,0.htm).
Las teorías actuales cuestionan que los cerebros de los jóvenes modernos, conformado por la era digital, estarìa adaptado para procesar múltiples canales de información simultáneamente. Un estudio holandes sugiere que, en comparación con los estudiantes que realizan una tarea cada vez, los fans de multitarea (haciendo varias actividades al mismo tiempo) necesitan más tiempo para el aprendizaje y cometen más errores en el procesamiento de información.
Sapienta ducet ad astra”, el significado nos indica a que el conocimiento constante nos llevará a lo mas alto. Recuerdo también una frase de un profesor : “Quod Natura non dat, universitas non praestat” – Lo que la naturaleza no da, la universidad no lo pone”. El fin de la Universidad es aumentar la capacidad intelectual de los estudiantes, y de cualesquiera otros que deseen enseñar o aprender. Le será ajeno cualquier tipo de discriminación.Será como dice el Popol Vuh: “La libertad de enseñanza y aprendizaje es el fundamento del quehacer universitario, dándole énfasis y prioridad a las necesidades de los estudiantes. Esto se logrará garantizando que los estudiantes, tengan siempre más influencia que el personal docente en la definición de los programas de estudios. Serán los estudiantes los que definan qué es lo que ellos desean aprender”. Bill Gates es más tajante en “Los Negocios en la Era Digital” según él, ninguna universidad será capaz de alcanzar a la web a la hora de proporcionar información a los estudiantes; afirma que el sistema tradicional de estudio, aquel que requiere la presencia del estudiante en un centro, es ineficiente y prevé que en un plazo de cinco años será cinco veces menos importante y todo el protagonismo será para la WWW. (http://www.youtube.com/watch?v=p2Qg80MVvYs&feature=player_embedded)
Recuerdo hace años cuando leia en “Breve Historia del Tiempo” (que también Hawking escribió): “Si descubriéramos una teoría completa, sería el triunfo final de la razón humana, porque así conoceríamos la mente de Dios”.
Para concluir cito a Copernico: “Para saber que sabemos lo que sabemos, y saber que no sabemos lo que no sabemos, hay que tener cierto conocimiento”.
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